Jan henter dem alltid fra Skalland og på vei til Vassås forteller han om områdes historien. Jan haalt ze altijd op van Skalland en op weg naar Vassås vertelt hij om de geschiedenis rond Vassås

Sånn gror potet. Zo groeien aardappels

Jan forklarer de forskjellige gammeldagse jobb vi skal gjøre i dag. Jan legt uit welke oude werkzaamheden wij ondernemen vandaag

Hun i den røde vesten var også på Vassås på mandag. Hun har tillatelse for å hjelpe oss den 11. mai! Zij in het rode vest was er maandag ook. Ze heeft toestemming om ons vandaag te helpen! Deze meid snapt het wel. Ze organiseert, overziet. Leuk om te zien!

Læreren jobber med potetgruppen, fordi jeg skal jobbe med gjengen i hagen. De leraar neemt vandaag de aardappelgroep over. Ik werk met de ploeg aan de tuin

Ugress skal ut før vi kan så frøet i hagen. Jeg markerte plantene som skal ikke ut! Het onkruid moet er eerst uit, voordat we zaad kunnen zaaien. Ik heb de plantjes gemarkeerd, die er niet uit hoeven

I den første pausen forteller Jan (igjen) om do-bruken. Disse elevene grøsser også ved historien. Jan vertelt (weer) om het wc-gebruik van vroeger. Ook deze leerlingen gruwelen bij het horen van zijn verhaal

Hør! Luister!

I den neste pausen leker de: dragkampen. In de volgende pauze spelen ze: touwtrekken

Styltegåing. De hjelper hverandre. Steltlopen, waarbij ze elkaar op de been proberen te houden

Dragkampen / Touwtrekken

Dragkampen / Touwtrekken

Også på sånne dager kommer folk på besøk til Vassås. Ook op dergelijke dagen komen er wandelaars op bezoek bij Vassås

Hvem vil prøve salt sild, som de spiste hver dag sammen med potet i gamle dager? Wie wil er zoute haring proberen, dat vroeger dagelijks gegeten werd samen met aardappels?

Hun vil prøve! Zij wil het wel proberen!

Hva tenker hun om smaken? Wat vindt ze er van?

Topp! Super!

Disse to spiller kort i pausen. Zij zitten te kaarten in de pauze

Jan forteller om Vassås historien. Over Marte, Martin, Olav og Fredrik. Jan vertelt over de geschiedenis van Vassås. Over Marte, Martin, Olav en Fredrik.

Gamle bilder av husmannsplasser i område. Oude foto’s van ‘huismansplaatsen’ in de omgeving

Læreren jobber fortsatt på potetåkeren. De leerkracht werkt stug door op de aardappelakker

Tipien er flyttet bak gapahuken. De tipi is verhuisd achter de gapahuk (schuilhut)

Jan forteller om et nytt prosjekt. Jan vertelt over een nieuw project

Jan forteller om krigen i Ukraina. På ‘Barnas Begeistringsdag’ den 4. juni skal barna på Vassås lage gule hjerter omgitt av blå hender, som skal dekke hele tipien den 4. juni! Jan vertelt over de oorlog in Oekraine. Op ‘Barnas Begeistringsdag’ op 4 juni op Vassås maken kinderen deze tekeningen waar de tipi mee wordt bekleed.

Jan forklarer malingen med de gule hjerter omgiit med blå hender. Jan legt uit hoe deze beschildering wordt gemaakt met gele harten en blauwe handen

Flere skal monteres på tipien den 4. juni. Deze zullen de 4e juni gemonteerd worden op de tipi

Som her! Zoals hier!

Gruppebildet av elevene av Tømmerås Skolen den 11. mai. En fin gjeng igjen! Groepsfoto van de leerlingen van Tømmerås Skolen op 11 mei. Wéér een leuke groep!

Hvitveisene skal hjem. De Bosanemonen gaan mee naar huis

Læreren henter de siste vaskende klærne. De leerkrecht haalt de laatste kledingstukken van de waslijn.

Stokkroser er sådd i hagen. De Stokrozen zijn gezaaid in de tuin

Steinene er på plass, frø sådd innenfor steinene. De stenen liggen op hun plek, het zaad is er binnen gezaaid

Under gran gror settepotet! Så ikke stå på gran her! Onder de takken groeien de pootaardappelen

De går hjem med ren klesvask. Zij gaan naar huis met schone was.

Tusen takk for oss, (Jan, Thor Arne og Nardi), for en fin dag på Vassås med dere flinke fra Tømmerås Skolen! Namens Jan, Thor Arne en mij bedankt voor de fijne dag en inzet, leerlingen van Tømmerås School!